International Journal of Machine Learning and Cybernetics Q2区

期刊简介

Cybernetics is concerned with describing complex interactions and interrelationships between systems which are omnipresent in our daily life. Machine Learning discovers fundamental functional relationships between variables and ensembles of variables in systems. The merging of the disciplines of Machine Learning and Cybernetics is aimed at the discovery of various forms of interaction between systems through diverse mechanisms of learning from data.The International Journal of Machine Learning and Cybernetics (IJMLC) focuses on the key research problems emerging at the junction of machine learning and cybernetics and serves as a broad forum for rapid dissemination of the latest advancements in the area. The emphasis of IJMLC is on the hybrid development of machine learning and cybernetics schemes inspired by different contributing disciplines such as engineering, mathematics, cognitive sciences, and applications. New ideas, design alternatives, implementations and case studies pertaining to all the aspects of machine learning and cybernetics fall within the scope of the IJMLC.Key research areas to be covered by the journal include:Machine Learning for modeling interactions between systemsPattern Recognition technology to support discovery of system-environment interactionControl of system-environment interactionsBiochemical interaction in biological and biologically-inspired systemsLearning for improvement of communication schemes between systems

控制 论 关注 于 描述 在 我们 日常 生活 中 无所不在 的 系统 之间 复杂 的 相互 作用 和 相互 关系 。机器 学习 发现 系统 中 变量 和 变量 集合 之间 的 基本 函数 关系 。机器 学习 和 控制 论 的 合并 旨在 通过 从 数据 中 学习 的 不同 机制 发现 系统 之间 的 各种 形式 的 交互 作用 。 国际 机器 学习 和 控制 论 杂志 （ IJMLC ） 专注 于 机器 学习 和 控制 论 结合 处 出现 的 关键 研究 问题 ， 并 作为 快速 传播 该 领域 最 新 进展 的 广泛 论坛 。IJMLC 的 重点 是 机器 学习 和 控制 论 方案 的 混合 开发 ， 这些 方案 受到 不同 学科 的 启发 ， 如 工程 、 数学 、 认知 科学 和 应用 。与 机器 学习 和 控制 论 的 所有 方面 相关 的 新 想法 、 设计 方案 、 实现 和 案例 研究 都 属于 IJMLC 的 范围 。 该 期刊 将 涵盖 的 主要 研究 领域 包括 ： 系统 间 交互 建模 的 机器 学习 支持 系统 - 环境 交互 发现 的 模式 识别 技术 系统 - 环境 交互 的 控制 生物 和 生物 启发 系统 中 的 生化 交互 系统 间 通信 方案 的 改进 学习

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