中国特殊教育杂志栏目及论文类型发文方向

听力障碍研究,智力障碍研究,学习障碍研究,特殊师资,自闭症研究

中国特殊教育杂志投稿要求论文格式

《中国特殊教育》来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。综述性稿件应内容新颖并有自己的观点，研究报告应为具有创新性研究的阶段性成果。具体要求如下：

1文题：限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。

2《中国特殊教育》摘要：内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内，应以第三人称来写（不要用“本文”、“我们”等第一人称）。一般稿件均应提供中英文题目、摘要、关键词、作者工作单位，如需编辑部写的请在来稿中注明。

3关键词：须给出3－5个关键词，置于摘要之后。

4分类号：采用中图分类号（参见中国图书分类法，也可由本刊填写）。

5标题层次：一级用“1”，二级用“1.1”，三级用“1．1．1”，标题仅限三级。

6字母符号：请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本数为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性为p。以上符号均为斜体。

7参考文献；本刊采用顺序编码制，将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角（标点符号内）。