中国科学院
中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会
2095-1663
34-1319/G4
1986
教育
研究生教育研究
包信和
双月刊
1-3个月
9396
26-233
¥256.00
1
230026
来源:学术咨询网整理---更新时间:2025-04-20
研究生教育研究级别是:CSSCI南大期刊,北大期刊是:教育分类下:CSSCI 南大期刊(含扩展版),北大期刊,知网收录(中),维普收录(中),万方收录(中),国家图书馆馆藏,上海图书馆馆藏,Caj-cd规范获奖期刊,中国优秀期刊遴选数据库,中国期刊全文数据库(CJFD)收录的期刊。
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《研究生教育研究》(双月刊)是由中国学位与研究生教育学会等机构主办、面向国内外公开发行的高端教育类学术期刊,是中国学位与研究生教育学会会刊。 《研究生教育研究》前身为《教育与现代化》,由中国科学技术大学创办于1986年。为积极应对我国教育类期刊布局的变化,顺应高等教育发展的新趋势,经原国家新闻出版总署批准,该刊自2011年起更名为《研究生教育研究》,并由中国学位与研究生教育学会等机构联合主办。转型后的《研究生教育研究》,紧跟我国研究生教育改革发展的时代步伐,积极探索专业学术期刊跨越式发展的创新之路,影响力快速扩大,学术声誉不断提高。2011年入选武汉大学RCCSE-E教育学类核心期刊,2012年入选南京大学CSSCI来源期刊,2013年被评为“华东地区优秀期刊”。与此同时,期刊订阅量、作者学术层次、影响因子、网路传播效率等也显著提升。目前,本刊已被中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)、万方数据库、中文科技期刊数据库等重要数据库及有关报刊网全文收录,成为我国研究生教育管理者和研究者最重要的学术交流平台之一。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨,致力于探索研究生教育发展规律,反映研究生教育教学最新成果,倡导先进的教育理念,促进拔尖创新人才培养,为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。 本刊欢迎有关研究生教育的一切来稿。用稿原则是“学术优先,质量至上”,注重论文的学术性、思想性、创新性和应用价值,对受国家和中国学位与研究生教育学会重大基金项目资助的论文优先录用。2014-2016年组稿重点包括研究生教育体制机制改革、研究生培养模式创新、研究生教育质量评估、专业学位研究生教育质量保障、研究生教育质量提升、研究生招生制度及奖助体系、研究生导师队伍建设、研究生教育文化、研究生教育学等领域,特别关注有关中国特色研究生教育学内涵、理论框架和实践模式方面的研究论文。同时也很欢迎研究热点综述和以学术探讨为特征的争鸣性论文。
主办: 吉林工程技术师范学院级别:北大期刊
影响因子:1.92
主办: 湖北大学级别:省级期刊
影响因子:0.01
主办: 教育部考试中心级别:CSSCI南大期刊,北大期刊
影响因子:2.69
主办: 南京师范大学;南京数学学会级别:省级期刊
影响因子:
主办: 陕西师范大学级别:北大期刊
影响因子:0.48
主办: 哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会级别:北大期刊
影响因子:1.19
主办: 华南农业大学级别:CSSCI南大期刊,北大期刊
影响因子:5.61
主办: 湖北开放职业学院级别:
影响因子:0