山东师范大学外国语学院学报杂志省级期刊

山东师范大学外国语学院学报杂志简介

《基础外语教育》（双月刊）创刊于1999年，是由山东师范大学和外语教学与研究出版社合作出版、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。 《基础外语教育》致力于基础外语教育，以“刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研”为办刊宗旨。为了更好地服务于我国中小学外语教育，本刊刊登涉及基础外语教育话题的各类文章。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。

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山东师范大学外国语学院学报栏目及发文方向

理论学习与探索教学实践探索教师发展教案交流同步评价试题教学问答

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联系电话：010-88819635

投稿邮箱：jobee@fltrp.com

主管单位：山东师范大学

主办单位：山东师范大学;外语教学与研究出版社

地址：济南市文化东路88号

邮编：250010

邮发：80-484

全年定价：￥250.00；欢迎广大学者朋友联系山东师范大学外国语学院学报杂志社投稿订阅！

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山东师范大学外国语学院学报征稿须知及文章特色

一、选题范围

1.《基础外语教育》教育理论：评析国内外有关外语教育哲学思想、外语教育理论、外语教育政策、外语教育规划、夕卜语课程标准等话题及其对我国基础夕卜语教育的启示。

2.教学研究：釆用质性研究、量化研究、混合研究、案例研究、行动研究、叙事研究等多种研究范式探究有效外语教学设计、方法、活动及课堂话语等对学生外语学习的影响，探索适合我国学情的有效外语教学方法。

3.教师发展：述评国内外外语教师发展理论，对我国外语教师发展提出建议；通过质性研究、量化研究、混合研究、案例研究、行动研究、叙事研究等多种研究范式探究外语教师发展的过程与环境，挖掘外语教师反思性实践的本质、过程与途径，了解外语教师的成长经历，凝练夕卜语教师发展的规律；介绍或自述优秀外语教师的成长故事/经历等a

4.学生发展：研究儿童/青少年认知发展规律与外语学习的关系，了解不同年龄段学生外语学习的特点与过程，探究外语课堂学习的协作/合作模式及培养学生外语学习能力的路径与方法。

5.外语习得：结合二语习得理论，研究我国中小学外语学习者习得外语的规律，揭示外语学科教学的本质、内涵及其对外语课堂教学的影响。

6.教学实践：通过案例评析日常课堂教学中釆用的教学方法与活动（如涉及语法、词汇、听、说、读、写、演讲、文学、复习课等），及对相近教学环境的教学启示。

7.教学心得：教师以案例为载体，反思课堂教学，提炼自己的教学经验，并指出对其他教师的借鉴意义。

8.评价测试：对基础外语教学中所运用的不同语言评价方式进行研究，评析基于课改的各种语言测试成果，指出不同评价测试方式对外语教学的反拨作用。

9.专家评课：专家针对一线教师的优秀教案、说课稿、课件等进行点评。

10.课程与教材：对中小学外语的不同课程进行深入研究，探索可以促进学生进行有效外语学习的课程构成及实施方法；对国内外流行的外语教材进行深入研究，了解不同教材的功能、编写理念以及如何在课堂教学中基于学生特点恰当使用教材。

11.书评：对与基础外语教育相关的书刊进行介绍与评析。另外本刊还设有特色栏目，包括教改资讯、名家专栏、名师工作室、“国培”风釆、一线之声、青年优品、名家推荐、国际名篇等。敬请广大外语教育工作者不吝赐稿。

二、注意事项

《基础外语教育》鼓励原创，紧扣实践，切忌空洞，反对抄袭；正文字数在5000—10,000之间;根据论文内容，字数可以适当增加；图片尽量转成tif格式；在不通知作者本人的前提下，编辑部有权对稿件做进一步修改；来稿一经刊登，将赠送当期样刊两册；本刊只接受在线投稿，不接受紙质稿件。

杂志收录与荣誉

山东师范大学外国语学院学报杂志被以下数据库收录：

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