物理教师杂志

物理教师杂志简介

《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。 《物理教师》杂志这棵小树破土而出后，在广大物理教师的呵护和浇灌下，茁壮成长。20多年来，本刊经历了巨大的变化和发展。本刊从1980年创刊时的季刊，后发展为双月刊、月刊。杂志的发行量从创刊时几百份增至现在的邮发几万份。特别是1984年，本刊由苏州大学和中国教育学会物理教学研究会合办，《物理教师》杂志成为中国教育学会物理教学研究会（现更名为物理教学专业委员会）会刊，本刊扩充了本刊编委会的规模，在研究会领导的指导下，在广大会员的支持下，刊物的质量日益提高，声誉和影响也越来越大。

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物理教师栏目及发文方向

教育理论研究教材与教法物理实验问题讨论物理学史复习与考试现代教学技术国外教育

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杂志社官网：https://navi.cnki.net/knavi/journals/WUJS/detail?uniplatform=NZKPT

主管单位：江苏省教育厅

主办单位：苏州大学

地址：苏州大学《物理教师》编辑部

邮编：215006

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物理教师征稿须知及文章特色

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

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