小学教学设计杂志

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  • 中国优秀期
基本信息
  • 主管单位:

    山西省教育厅

  • 主办单位:

    山西省教育厅

  • 国际刊号:

    1009-2544

  • 国内刊号:

    14-1240/G4

  • 创刊时间:

    2000

  • 期刊类别:

    教育期刊

  • 出版社:

    小学教学设计

  • 主编:

    张启航

  • 发行周期:

    旬刊

出版信息
  • 审稿周期:

    1个月内

  • 被引次数:

  • 邮发代号:

    22-443

  • 全年定价:

    ¥220.00

  • 他引率:

  • 邮编:

    030009

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小学教学设计杂志简介

2025年04月14日 星期一

《小学教学设计》创刊于2000年,由山西教育报刊社主办。 《小学教学设计》自创办以来,得到了广大教研员的大力支持。为了进一步加强与广大教研员的联系,及时反映或推广他们的教研心得和教研成果,充分发挥他们引领课改、参与课改、评价课改、建言课改的核心作。

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小学教学设计栏目及发文方向

课堂教学设计语文教例评析语文一课多式教例语文优秀课例片段举隅语文新思维作文语文快乐作文数学导学设计

联系:小学教学设计杂志社

主管单位:山西省教育厅

主办单位:山西省教育厅

地址:山西省太原市解放路东头道巷5号

邮编:030009

邮发:22-443

全年定价:¥220.00;欢迎广大学者朋友联系小学教学设计杂志社投稿订阅!

注意:本站并非《小学教学设计》杂志社官网,不提供征稿投稿服务,仅整理介绍该杂志内容!投稿请直接咨询杂志社!

小学教学设计征稿须知及文章特色

一、征稿内容

(1)对“读写结合”教学的认识、思考、探讨。(《教学论坛》栏目)

(2)有关“读写结合”教学方法、教学艺术、教学策略的具体探索与实施。(《教学策略》栏目)

(3)人教、苏教、北师大版上册“读写结合”教学设计(可以是某个单元有关读写结合点的教学设计,可以是某一篇课文的教学设计,可以是某一篇课文教学过程中的一两个教学环节的教学设计,可以是一两个自然段的教学设计……)、课堂实录、口语交际、教学片断、作文教学(可以是学习了某个单元、某篇课文,某个自然段等生发的课题)(《案例精选》)

(4)对名师以及优秀“读写结合”案例的解读与思考。(《感悟名师》、《精品赏析》)

(5)有关“读写结合”教学反思、教学对比、教例诊断。(《教学反思》《教学对比》《教例诊断》)

(6)有关“读写结合”的单元测试题、课后作业。(《检测与考评》)

二、征稿要求

(1)体现《语文课程标准》理念,注重工具性与人文性的统一,突出实用性与操作性。

(2)《案例精选》板块中的栏目征稿需要附有设计意图或反思、评析。

(3)字数以1400、2800、4300字为宜。

(4)《小学教学设计》电子稿件请注明作者简介、姓名、单位、地址、电子邮箱、便捷联系方式等信息。

(5)文责自负,严禁抄袭。

三、投稿方式

请登录网站投稿。请在标题后注明“读写结合”征文,以及所投栏目。

杂志收录与荣誉

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