吉林省教育厅
通化师范学院
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特色专栏_科技创新与利用-33.3%-期平均发文量2篇
特色专栏_长白山资源开发与利用-33.3%-期平均发文量1篇
学科研究_信息传媒-33.3%-期平均发文量2篇
教育教学_实践教学-33.3%-期平均发文量3篇
专题研究_课程思政-33.3%-期平均发文量3篇
全国高校社科期刊特色栏目_非物质文化遗产-33.3%-期平均发文量2篇
全国高校社科期刊特色栏目_语言理论及其应用-33.3%-期平均发文量2篇
学科研究_哲学-33.3%-期平均发文量2篇
教育教学研究_思想政治教育-33.3%-期平均发文量3篇
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科技创新与利用-16.7%-期平均发文量3篇
数学及应用数学-16.7%-期平均发文量6篇
制药与食品科学-16.7%-期平均发文量2篇
计算机及其应用-16.7%-期平均发文量6篇
体育学-16.7%-期平均发文量1篇
课程思政-16.7%-期平均发文量3篇
2024年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇
非物质文化遗产-16.7%-期平均发文量1篇
基础教育·“双减”-16.7%-期平均发文量1篇
报刊阅读史-16.7%-期平均发文量1篇
乡村振兴-16.7%-期平均发文量2篇
语言理论及其应用-16.7%-期平均发文量5篇
文学·艺术-16.7%-期平均发文量5篇
政治·经济-16.7%-期平均发文量3篇
高等教育-16.7%-期平均发文量3篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量1篇
学科研究_数学及应用数学-16.7%-期平均发文量3篇
学科研究_生物·制药与食品科学-16.7%-期平均发文量2篇
学科研究_计算机及其应用-16.7%-期平均发文量2篇
学科研究_体育学-16.7%-期平均发文量3篇
教育教学_教师发展-16.7%-期平均发文量2篇
2023年12期其他-16.7%-期平均发文量2篇
专题研究_先秦史-16.7%-期平均发文量1篇
专题研究_教育治理-16.7%-期平均发文量1篇
专题研究_知识产权保护-16.7%-期平均发文量1篇
专题研究_脱贫攻坚与乡村振兴-16.7%-期平均发文量1篇
学科研究_文学·艺术-16.7%-期平均发文量2篇
教育教学研究_基础教育·“双减”-16.7%-期平均发文量2篇
教育教学研究_高等教育-16.7%-期平均发文量4篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量1篇
学科研究_数学-16.7%-期平均发文量3篇
学科研究_物理·化学-16.7%-期平均发文量3篇
学科研究_生物·食品-16.7%-期平均发文量2篇
学科研究_医学-16.7%-期平均发文量1篇
学科研究_计算机-16.7%-期平均发文量3篇
学科研究_体育-16.7%-期平均发文量1篇
教育教学_基础教育·双减-16.7%-期平均发文量3篇
教育教学_就业教育-16.7%-期平均发文量2篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量1篇
专题研究_学习贯彻党的二十大精神-16.7%-期平均发文量2篇
专题研究_师德师风建设-16.7%-期平均发文量1篇
学科研究_政治学-16.7%-期平均发文量2篇
教育教学研究_人才培养-16.7%-期平均发文量2篇
教育教学研究_教学改革-16.7%-期平均发文量3篇
教育教学研究_职业教育-16.7%-期平均发文量1篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量1篇
《通化师范学院学报(不收版面费审稿费)》期刊已被查看: 次
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2022年4月19日星期二
《通化师范学院学报》2024年征稿启事
【2024年04期信息】
《通化师范学院学报》是经国家新闻出版署批准,由吉林省教育厅主管、通化师范学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。本刊是全国高校社科学报优秀期刊,全国高校社科学报特色栏目入选期刊,《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国学术期刊(光盘版)》《中国期刊网(CNKI)》《中国核心期刊(遴先)数据库》全文收录期刊。为提高本刊质量,丰富内容,特向广大师生以及科研工作者征稿,望踊跃投稿。
一、约稿范围
1.特色专栏
长白山资源开发与利用、科技创新与应用、高句丽·渤海历史文化、非物质文化遗产、语言理论及其应用等。
2.专题研究
研究阐释党的二十大精神、中国共产党红色精神谱系、文化自信自强、中国式现代化道路、人类文明新形态、城乡融合和区域协调发展、铸牢中华民族共同体意识、构建人类命运共同体、文学与文化、语言与文化、教育高质量发展、基础教育“双减”研究、劳动教育、思想政治教育、区域经济学、应用心理学、中国考古与文博、产业学院、“双碳”与科技创新等。
3.学科研究
数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、药学、食品科学、地理学、体育、教育技术、文艺学、文学(中国&外国)、文学评论、政治学、经济学、法学、艺术学、历史学、哲学、心理学等。
4.教育教学
高教前沿、师资队伍建设、课程研究、专业建设、教育评价、教材建设、教学实践与应用等。
二、投稿须知
来稿要求内容充实,论点正确,论据充分,概念严谨,逻辑推理严密。省部级以上基金资助项目,请作者在来稿首页地脚处注明项目基金名称、项目名称及项目编号,本刊将予以优先发表。中文要使用国家颁布的简化汉字,外文请用印刷体书写清楚,计量须使用法定计量单位。来稿必须原创,并未在其他刊物发表。来稿篇幅要求在6000 字左右。
本刊采取“三审”制。编辑部将对来稿进行学术不端文献检测,通过检测和初审后的稿件,送交审稿专家匿名审阅。来稿两个月后未获采用通知,作者可自行处理。
三、投稿方式
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评职称用的正规课题材料申请流程就收到了相关主管部门下发的课题申报红头文件,然后开始执笔撰写申报材料,写好之后提交到单位科研科领导审核通过之后,单位就会帮你依托单位提交到相关部门去申报,申报公示立项,这是课题申报的流程。