AMERICAN BIOLOGY TEACHER Q4区

期刊收录：
SCIE
Scopus

美国生物老师杂志

ISSN：
0002-7685
影响因子：
0.3
是否综述期刊：
否
是否预警：
不在预警名单内
是否OA：
否
jcr分区：
Q4区
发刊时间：
0
发刊频率：
Monthly
中科院大类：
教育学

出版信息

出版国家
UNITED STATES
出版社：
National Association of Biology Teachers, Inc
数据库：
SCIE,Scopus
年发文量：
83
国人发稿量：
2.49
自引率：
-

平均录取率:0
平均审稿周期:较慢,6-12周
版面费:-
研究类文章占比98.80%
被引用占比:-
偏重研究方向:BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

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期刊关键词

SCIE Scopus BIOLOGY Q4 教育学 4区生物学

期刊简介

The American Biology Teacher is an award winning and peer-refereed professional journal for K-16 biology teachers. Articles include topics such as modern biology content, biology teaching strategies for both the classroom and laboratory, field activities, and a wide range of assistance for application and professional development. Each issue features reviews of books, classroom technology products, and "Biology Today." Published 9 times a year, the journal also covers the social and ethical implications of biology and ways to incorporate such concerns into instructional programs.

美国生物学老师是K-16生物学老师的获奖和同行评审专业期刊。文章包括现代生物学内容，课堂和实验室的生物学教学策略，现场活动以及广泛的应用和专业发展援助等主题。每期都有书籍，课堂技术产品和 “今日生物学” 的评论。该杂志每年出版9次，还涵盖生物学的社会和伦理意义，以及将此类关注纳入教学计划的方法。

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