北京市教育委员会
北京教育学院
2096-319X
10-1486/G4
2017
教育
教师发展研究
田军
季刊
1个月内
¥180.00
100120
来源:学术咨询网整理---更新时间:2025-04-19
教师发展研究影响因子:1.06
期刊分类:教育综合
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《教师发展研究》(季刊)创刊于2017年,是北京市教育委员会主管,北京教育学院主办,北京教育学院学报编辑部编辑的学术理论刊物。是国内公开发行的以反映自然科学科研与教学成果为主的学术理论刊物,重点反映自然科学基础理论研究和应用研究成果;反映自然科学教育教学研究成果(包括中小学自然科学教育研究成果);反映科学普及教育研究成果等。稿件范围:数学、物理、化学、生命科学、环境保护、地理、体育、心理学、信息科学等学科前沿学术论文以及中小学理科教学研究的学术论文。 教师发展研究(原:北京教育学院学报(自然科学版))
教师发展研究杂志是正规期刊吗,评职能用吗?
教师发展研究杂志,是北京市教育委员会主管,北京教育学院主办的一本教育类期刊。国内刊号10-1486/G4,国际刊号:2096-319X,该期刊详细信息可以在国家新闻出版总署网站上查询,评职是可以直接使用的,但是还要具体看评职单位的要求,发文的方向是否符合这个刊物,再决定是否发表!
主办: 吉林工程技术师范学院级别:北大期刊
影响因子:1.92
主办: 湖北大学级别:省级期刊
影响因子:0.01
主办: 教育部考试中心级别:CSSCI南大期刊,北大期刊
影响因子:2.69
主办: 南京师范大学;南京数学学会级别:省级期刊
影响因子:
主办: 陕西师范大学级别:北大期刊
影响因子:0.48
主办: 哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会级别:北大期刊
影响因子:1.19
主办: 华南农业大学级别:CSSCI南大期刊,北大期刊
影响因子:5.61
主办: 湖北开放职业学院级别:
影响因子:0