教师发展研究杂志省级期刊

教师发展研究杂志简介

《教师发展研究》（季刊）创刊于2017年，是北京市教育委员会主管，北京教育学院主办，北京教育学院学报编辑部编辑的学术理论刊物。是国内公开发行的以反映自然科学科研与教学成果为主的学术理论刊物，重点反映自然科学基础理论研究和应用研究成果；反映自然科学教育教学研究成果（包括中小学自然科学教育研究成果）；反映科学普及教育研究成果等。稿件范围：数学、物理、化学、生命科学、环境保护、地理、体育、心理学、信息科学等学科前沿学术论文以及中小学理科教学研究的学术论文。 教师发展研究（原：北京教育学院学报（自然科学版））

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教师发展研究栏目及发文方向

研究报告文献综述简报专题研究

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主管单位：北京市教育委员会

主办单位：北京教育学院

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邮编：100120

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教师发展研究征稿须知及文章特色

1.《教师发展研究》稿件范围：数学、物理、化学、生命科学、环境保护、地理、体育、心理学、信息科学等学科前沿学术论文以及中小学理科教学研究的学术论文。

2.稿件要求

2.1题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。

2.2联系方式

包括姓名、工作单位名称、详细通信地址、所在省市及邮政编码、电话号码、电子邮件。

2.3基金项目

凡受基金资助的文章请在首页地脚处注明基金项目的正式名称，并在圆括号内注明项目批准号。

2.4作者简介（文章首页地脚处标注）

包括姓名（出生年一）、性别、民族、籍贯、单位、职称（职务）、学位。每位作者均附上述简介。

2.5摘要

来稿均应有中文摘要，篇幅为100-300字，用第三人称对全文进行准确概括，不加诠释，不用评价性文字，不用报道语式，不用序号，不分段。

2.6关键词

选取反映文章最主要内容的术语3-5个，关键词之间用分号隔开。

2.7正文

正文字数以4000-8000字左右为宜。各级标题末不用标点符号，层次釆用1，1.1,1.1.1,文字、数字图表、计量单位均应按国家有关规定执行。文中引用文献用方括号按序号标注（该文献多次出现时用同一序号）并注明页码；解释或补充性的注释以页下注形式注明。

2.8参考文献：按照正文中出现的次序列于文后。

2.9英文介绍

包括标题/作者姓名、单位、摘要、关键词，英文介绍附于文末参考文献后。

3.投稿方式：实行网上投稿或交寄打印稿。网上投稿请登陆我刊网站http://xbzk.cbpt.cnki.net)，注册后完成投稿流程。纸质稿请按我刊通讯地址交寄。若三个月内（如遇节假曰、寒暑假、特殊情况，时间会相应延长）作者未收到编辑部信息，可另投他刊。纸质来稿一般不退，请作者自留底稿。来稿一经刊用，即忖稿酬并赠本刊2本。

4.数据入库：为适应我国信息化建设的需要，扩大作者学术交流渠道，本刊已加入《SSCI全文数据库》、《NKI中国期刊网》、《万方数据数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》（重庆维普）。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给忖。

5.本刊恪守学术规范：一旦发现抄袭剽窃他人学术科研成果或一稿多投，必将严肃查处，通报批评，作者文章三年不予在本刊发表。

杂志收录与荣誉

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